心理カウンセリング事例失敗インナーマザー

【質問】

心理カウンセリングのクライアントのママさんのお話です。

小学5年生の娘さんが宿題をしないそうです。

学校では、先生からもそのことで注意されたりしているようですが、自分からやろうとしないそうです。

一緒にやろうとしても、結局ケンカのようになってしまうので、なるべく見守るようにしているものの、どうしても気になって怒ってしまうそうです。

カウンセリングで、感情の整理とアンガーマネジメントトレーニングを行いました。

「とても気持ちが楽になりました」と言っていたのに、突然来なくなってしまいましたので、気になっています。

【回答】

【結論】

問題は、宿題ではなくインナーマザーの矛盾です。

【解説】

心理カウンセリングにおいて、子どもの学習問題は一見単純に見えて、実は深層で子供の心理が複雑に絡み合う問題です。

クライアント様が突然カウンセリングに来なくなる状況は、多くのカウンセラーにとって心理カウンセリング失敗を強く感じさせる経験となり、自信を揺るがす出来事となりかねません。

しかし、インナーマザースクールで学ぶアプローチは、この複雑な問題に対する新たな視点と解決策を提供します。

私自身もインナーマザーの視点を持つ前の私も、お子様の宿題に絡む問題の本質が把握できておらず、失敗した経験があります。

インナーマザーの影響を受けているクライアント様の場合、「理想の子育て」と「無意識にやっているインナーマザー気質の現実」の間に大きな矛盾が生じていることがあります。

この矛盾は、子供からすれば、まるで二つの声により、常に責め立てられているかのようです。

例えば、

・【理想】ほめて伸ばしたい
【現実】劣等感を植えつける

・【理想】見守る
【現実】怒鳴って従わせる

・【理想】子供の意思を尊重したい
【現実】罪悪感で従わせる

・【理想】自分らしく育って欲しい
【現実】自分の思い通りに育って欲しい

矛盾とも言えるこの「相反する二つの声」により、特に繊細なお子様にとっては、とても混乱を招くものです。

お母様の言動の不一致に気づいた子どもは、初期の段階では、深い不信感を抱くことになります。

「見守る」と言いながら怒鳴る、「自由に決めていい」と言いながら誘導する、このような経験の積み重ねが、子どもの心に深い傷を残すのです。

そして、結果的に子供は「母親の行っている【現実】」を母親のホンネとして捉える様になります。

つまりは「母親の行う【現実】」が明確にわかるまでは、自発的に動くことをしなくなります。

自発的に動くと叱られるからです。

しかし、この状態が続いていくと、どんどん「叱られるまで動かない」という方向へ進み、自発的に考えることも動くことも止めてしまうでしょう。

インナーマザーアプローチでは、この矛盾に焦点を当てます。

この場合、感情へのアプローチやアンガーマネジメントのトレーニングなどは、インナーマザーを刺激してしまうことになるので、反動が大きく出てしまう可能性があります。

まずは、理想の子育てを邪魔しているインナーマザーがあるかどうかに意識を向けてみてください。

心理カウンセリング失敗を恐れるのではなく、このアプローチをクライアントの内面をより深く理解する機会として捉えましょう。

インナーマザースクールで学ぶことで、表面的な問題の背後にある真の課題を見抜き、より持続的な変化を促すスキルを身につけることができます。

まずは、理想の子育てを邪魔しているインナーマザーの存在に意識を向けることから始めましょう。

この気づきが、クライアントとその子どもの関係を根本的に変える第一歩となるかもしれません。

インナーマザー体験を通じて、このアプローチの効果を実感することで、カウンセラーとしての新たな可能性が開かれることでしょう。

よかったら、クライアント様の事例でも実感できる「インナーマザー体験」でお話しましょう。

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